二、艺术生文化课成绩低的原因 1、艺术类考生在学习过程中既要突破专业课瓶颈,又要学习文化课知识,学生往往不能很好兼顾专业课和文化课的学习。 2、艺术类考生缺乏良好的学习习惯及学习兴趣。 (1 )由于考生没有精力去合理的安排文化课的学习时间,缺乏良好的学习习惯,出现了基础知识掌握不扎实、知识体系脱节现象,皋兰个性化辅导多少钱,皋兰个性化辅导多少钱。 (2 )长期的专业课学习和联考、加试,皋兰个性化辅导多少钱、自测等考试令学生身心疲惫,往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪,对文化课学习兴趣不浓,影响学习成绩。
会师·兴文学校是由会师和兴文学校强强联合举办,办学20年,共有三所分校。拥有专教师共123名,初三、高三全日制老师,均由20年以上教龄教师执教。他们拥有丰富的教学经验,熟悉的考纲,熟悉每个分数段学生的薄弱环节,他们成功的教学经验,渊博的知识以及人格魅力和较具激励性、鼓动性的语言,不仅能彻底征服学生,让学生树立自信和勇气,并能合理、快速的通过教学手段夯实基础,达到快速*目标。20多年来,学校共输送一、二本院校学生1200多名,在教学中倡导会宁苦学精神,并为每一名学子量身定制学习方案,有的放矢的做到在教和学中有目标、过程监控、教学透明可视、要结果。学校位于兰州市城关区兰大一分部对面,环境优雅,交通便利,闹中取静。是一所适宜读书,专心专业,利于成才的好地方。
学校长期推行全封闭式管理,专职班主任全天24小时跟踪,月考、课外单独辅导相结合,拒绝手机进校园等管理模式。侧重对学生进行心理疏导,推行循序渐进的教学模式。聘请兰州一中、师大附中、兰大附中等名校**师资授课,制定目标责任书。引进会宁苦学精神,学习上海、湖北、山东等教育大省教学方法,为每一位学生量身定制学习目标,教法*到,成果明显。我校拥有专教师123名,其中初三、高三全日制班均由15年以上教龄的老师执教,他们拥有丰富的教学经验,熟悉考纲,熟悉每个分数段学生的薄弱环节。他们成功的教学经验,渊博的知识以及人格魅力和较具激励性、鼓动性的语言,不仅能彻底征服学生,让学生树立自信和勇气,并能合理、快速地通过教学手段夯实基础,达到快速*的目标。